Download e-book for iPad: BildungsaufsteigerInnen aus benachteiligten Milieus: by Aladin El-Mafaalani

By Aladin El-Mafaalani

ISBN-10: 3531193198

ISBN-13: 9783531193199

ISBN-10: 3531193201

ISBN-13: 9783531193205

Aladin El-Mafaalani rekonstruiert die Mühen des Aufstiegs und belegt, dass die Überwindung sozialer Ungleichheit schwierig und selten ist. Zugleich analysiert er den Spielraum für die konstruktive Bewältigung habitueller Nicht-Passungen und das Potenzial für Transformationen. Der systematische Vergleich der Biografien einheimischer und türkeistämmiger BildungsaufsteigerInnen zeigt zudem, dass sich migrationsspezifische Besonderheiten herausstellen lassen, diese jedoch weitgehend überschätzt werden.

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Faschismus ist ein generelles Phänomen, das jedoch nur in Italien und Deutschland zur vollen Entfaltung kam. Das wird in diesem Band sowohl in typologischer als auch in empirisch-vergleichender Perspektive dargelegt. Gezeigt werden soll, welchen Beitrag die Herrschaftssoziologie Max Webers zur Deutung und Erklärung des Faschismus leisten kann.

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Andererseits hat sich dadurch die Schere weiter ausgeweitet. Insbesondere Kinder von Beamten und Selbstständigen haben vom Ausbau der Universitäten profitiert, während der Anteil der Arbeiterkinder, die eine Universität besuchen, nach wie vor enorm gering ist. Während mittlerweile über die Hälfte der Beamtenkinder eine Universität besuchen, sind es lediglich 7% der Arbeiterkinder. Geißler (2011, S. 287) zeigt in einer differenzierteren Darstellung, dass Ende der 1980er40 93% der Kinder von Selbstständigen mit Abitur sowie 79% der Kinder von Beamten und Angestellten mit Abitur eine Hochschule besuchen.

Ausgehend von dieser Studie – die soziale Faktoren, nicht aber explizit soziale Ungleichheit in den Vordergrund stellt – stehen bei Schmitt (2010) gerade die Strukturen sozialer Ungleichheit im Mittelpunkt. Schmitt (2010) untersucht in seiner Studie Bestellt und nicht abgeholt Habitus-Struktur-Konflikte im Studium. Dabei interessieren ihn insbesondere die individuelle Wahrnehmung sozialer Ungleichheit und die entsprechenden Strategien im Umgang mit dieser. Durch die Interpretation von Wochenbüchern und Interviews sowie die Beobachtung von Studienberatungsgesprächen werden die habituellen Problemstellungen Studierender aus bildungsfernen Familien untersucht.

Im gesamten Prozess sind die Protagonisten auf sich allein gestellt, erleben entsprechend die Barrieren als individuelles Schicksal. Insbesondere die Ambivalenzen zwischen Intellektualität und Handwerklichkeit führen zu einem Doppelleben bzw. zu einer „Zwitterexistenz“ und machen die Dichotomie von Leiblichkeit und Geistigkeit in den Biografien der Aufsteigenden greifbar (Alheit/Schömer 2009, S. 121). Um 1900 lässt sich in den autobiografischen Erzählungen der Aufsteiger eine politisch-emanzipatorische Perspektive rekonstruieren (Alheit/Schömer 2009, S.

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BildungsaufsteigerInnen aus benachteiligten Milieus: Habitustransformation und soziale Mobilität bei Einheimischen und Türkeistämmigen by Aladin El-Mafaalani


by Edward
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